為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師聽課，促進(jìn)教師互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，形成重視教學(xué)、教研的良好風(fēng)氣，促建我系的教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《呼和浩特民族學(xué)院聽課制度》，特制定了《文學(xué)院聽課評教制度》，具體內(nèi)容如下：
一、聽課評教規(guī)定
1、教師聽課要以本系本專業(yè)為主，也可以跨系跨專業(yè)聽課。
2、教師每學(xué)期至少聽課5節(jié)以上，教研室主任每學(xué)期至少要聽所屬教研室每位授課教師的課各一節(jié)以上，因客觀原因達(dá)不到要求，至少聽8節(jié)以上。系書記、系主任、副主任每學(xué)期聽課次數(shù)不能少于10節(jié)。
3、每學(xué)期聽課前一周內(nèi)，各教研室要組織召開教研室工作會議，討論研究本學(xué)期教師聽課評教情況并做好聽課評教活動(dòng)，把聽課評教文字記錄、佐證材料存檔于教研室檔案里。
4、聽課教師要按聽課筆記規(guī)定要求認(rèn)真填寫聽課記錄。每學(xué)期停課前一周內(nèi)由教研室主任負(fù)責(zé)匯總聽課記錄，交系辦存檔。
5、教師聽課情況要列入教師年度教學(xué)評估內(nèi)容。
6、沒有聽課的教師，聽課記錄不夠認(rèn)真或聽課次數(shù)不夠的教師，年度考核不得評優(yōu)秀，并取消其申報(bào)晉升職稱資格。
二、聽課管理
1、聽課人員應(yīng)按要求完成聽課次數(shù)，聽課的專業(yè)、班級、時(shí)間自定。
2、聽課人員必須認(rèn)真填寫《聽課記錄》，每聽課一次填寫一次。
3、系領(lǐng)導(dǎo)要重視對聽課所獲得的教學(xué)信息的分析與研究，并及時(shí)向教師反饋有關(guān)信息；每學(xué)期要對通過聽課而獲取的信息進(jìn)行分析與研究，提出加強(qiáng)教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的意見。
文學(xué)院教學(xué)信息收集和反饋工作制度
一、目的及意義
教學(xué)質(zhì)量信息收集與反饋，是快速解決教學(xué)問題、樹立“以人為本”教育理念的重要手段，對不斷提高我院教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)質(zhì)量評估的準(zhǔn)確性和可靠性具有積極的意義。及時(shí)收集和反饋教學(xué)質(zhì)量信息，有利于加強(qiáng)師生之間的交流與溝通，促進(jìn)教學(xué)相長，促進(jìn)良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
二、教學(xué)質(zhì)量學(xué)生信息收集和反饋實(shí)施步驟
（一）聘任“教學(xué)質(zhì)量信息員”
根據(jù)學(xué)生信息員管理辦法本系要在所管理的各班級招聘一名“教學(xué)質(zhì)量信息員”。每班的“教學(xué)質(zhì)量信息員”確定后聘期為一學(xué)年，發(fā)給“教學(xué)信息員”工作記錄本。“教學(xué)質(zhì)量信息員”確定后不能隨便更改，若特殊情況需更改必須向系教學(xué)督導(dǎo)組上報(bào)，以便及時(shí)修改存檔名單。
（二）組織召開信息員會議
1、信息員會議時(shí)間
信息員會議每學(xué)期召開不少于兩次。系教學(xué)督導(dǎo)組在每學(xué)期的第一周內(nèi)召開信息員會議，期中階段系教學(xué)督導(dǎo)組要召開信息員和部分學(xué)生座談會，在學(xué)期內(nèi)根據(jù)需要不定期召開信息員會議。
2、明確工作目的及任務(wù)要求
根據(jù)學(xué)院學(xué)生信息員管理辦法以及每學(xué)期工作要求，期初會議向信息員明確工作目的及任務(wù)要求，強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)認(rèn)真收集教學(xué)中的信息，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)過程中存在的問題，及時(shí)了解學(xué)生對全系教學(xué)工作的要求、意見及建議，認(rèn)真填寫《教學(xué)情況反饋表》（信息員用），按時(shí)上交到系教學(xué)督導(dǎo)組。期中會議主要布置學(xué)生評教工作，階段性向?qū)W生反饋教學(xué)信息，強(qiáng)調(diào)師生在教學(xué)過程中配合與協(xié)調(diào)的重要性和必要性，力爭實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長，確保教學(xué)質(zhì)量提高。
3、明確信息員的工作職責(zé)
（1）公平、公正和及時(shí)準(zhǔn)確地反饋本班的教學(xué)信息的情況；
（2）收集本班的教學(xué)質(zhì)量信息，包括本班同學(xué)對全系的教學(xué)工作、對教師等的要求、意見及建議；
（3）填寫《教學(xué)情況反饋表》（信息員用），必要時(shí)可附上本班同學(xué)的建議和意見，于每月最后一周星期五之前交到系教學(xué)督導(dǎo)組并領(lǐng)取新的《教學(xué)情況反饋表》（信息員用）。
（4）將系信息內(nèi)容及時(shí)向本班通報(bào)。
（三）對學(xué)生教學(xué)質(zhì)量信息的處理及反饋
1、教學(xué)督導(dǎo)組將學(xué)生信息員提交的教學(xué)質(zhì)量信息，分類匯總填報(bào)《教學(xué)信息匯總反饋表》，將此表反饋給有關(guān)教師、有關(guān)系科室和相關(guān)教學(xué)部門，系教學(xué)督導(dǎo)組存檔。
2、召集信息員反饋會議，通報(bào)系教學(xué)督導(dǎo)組對學(xué)生反映意見和建議的處理結(jié)果。
三、聽課信息收集、評議與反饋實(shí)施步驟
（一）抓聽課制度落實(shí)
1、召開教學(xué)工作委員會會議，布置聽課工作任務(wù)，強(qiáng)調(diào)聽課重要性及聽課應(yīng)重點(diǎn)收集的教學(xué)過程信息和學(xué)生學(xué)習(xí)信息。
2、每位聽課人員聽課時(shí)，應(yīng)充分利用課間休息時(shí)間，與授課教師作簡短交流與溝通，與學(xué)生交談，了解學(xué)生對教師該課程課堂教學(xué)的意見和建議。
3、開學(xué)初系教學(xué)督導(dǎo)組發(fā)《聽課記錄本》，并督促各級聽課任務(wù)的落實(shí)。
4、各教研室督促本部門教師完成聽課任務(wù)。
5、每位聽課人員應(yīng)認(rèn)真填寫聽課評議表格，評儀意見應(yīng)實(shí)事求是，肯定成績，大膽指出存在問題，提出改進(jìn)意見。
（二）聽課信息反饋
1、每位聽課人員的聽課評議表應(yīng)妥善保管，并將聽課意見以口頭形式通知本人或填寫《聽課意見交流表》，將此表反饋給教師本人及所在教研室。
2、對聽課發(fā)現(xiàn)的普遍問題，督導(dǎo)組應(yīng)認(rèn)真分析、研究，及時(shí)整理后形成建議提交教學(xué)工作會議，并在教學(xué)督導(dǎo)會議上通報(bào)。
四、強(qiáng)化教學(xué)檢查的信息收集和反饋
（一）日常教學(xué)巡查的信息收集與反饋
1、各教研室、系督導(dǎo)組通過值班、教學(xué)秩序巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)秩序狀態(tài)，對存在的個(gè)別問題及時(shí)解決，并向有關(guān)部門通報(bào)。
2、督導(dǎo)組通過巡查和抽查，認(rèn)真收集全系教學(xué)狀態(tài)信息，加強(qiáng)和有關(guān)部門協(xié)調(diào)、通報(bào)意識，對發(fā)現(xiàn)的普遍問題經(jīng)分析、整理后形成建議提交教學(xué)工作會議，并在教學(xué)督導(dǎo)會議上通報(bào)。
（二）常規(guī)教學(xué)檢查的信息收集與反饋
1、督導(dǎo)組認(rèn)真組織學(xué)期期初、期中、期末教學(xué)檢查，在全面檢查的基礎(chǔ)上，認(rèn)真發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中優(yōu)點(diǎn)和存在的問題，注意分析、歸納和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以指導(dǎo)工作，不斷提高管理者在日常教學(xué)檢查中的預(yù)見問題、解決困難的能力。
2、各教研室通過教學(xué)檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)過程中存在的普遍問題，及時(shí)了解教師對教學(xué)、教學(xué)改革和教學(xué)管理的意見和建議，以提高管理者決策能力。同時(shí)，各教研室可通過教學(xué)工作會議，交流經(jīng)驗(yàn)、共同推進(jìn)教學(xué)改革。
3、系督導(dǎo)組通過教學(xué)檢查或抽查，全面掌握全系教學(xué)狀態(tài)，在深入調(diào)查研究基礎(chǔ)上，努力為全系教學(xué)改革提交合理化建議。努力開好教學(xué)督導(dǎo)會議，搭建良好的信息反饋平臺。
五、本制度自發(fā)布之日起實(shí)施，由系教學(xué)督導(dǎo)組負(fù)責(zé)解釋。
學(xué)術(shù)委員會制度
一、總則
第一條 學(xué)術(shù)委員會是由教授和副教授的代表組成的學(xué)術(shù)審議評議機(jī)構(gòu)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下審議學(xué)科與專業(yè)的設(shè)置、教學(xué)與科學(xué)研究計(jì)劃方案；評定教學(xué)與科學(xué)研究成果等有關(guān)學(xué)術(shù)事項(xiàng)。
第二條學(xué)術(shù)委員會致力于發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)民主，開展學(xué)術(shù)交流，弘揚(yáng)學(xué)術(shù)道德，提高人才培養(yǎng)與科學(xué)研究的水平，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展。
二、組成
第三條學(xué)術(shù)委員會的委員應(yīng)具有全局觀念和履職能力，熱心參加學(xué)術(shù)委員會組織的有關(guān)教學(xué)與科學(xué)研究的審議與評定等學(xué)術(shù)工作。
第四條學(xué)術(shù)委員會的組成應(yīng)具有代表性，其成員由相關(guān)學(xué)科校內(nèi)外專家組成員。
第五條學(xué)術(shù)委員會設(shè)主任1人，秘書長1人。
第六條學(xué)術(shù)委員會組成人員應(yīng)為單數(shù)且不少于5人。
第七條討論重大學(xué)術(shù)及相關(guān)問題時(shí)，學(xué)術(shù)委員會可根據(jù)需要邀請相關(guān)專家學(xué)者參加會議，充分聽取意見。
第八條學(xué)術(shù)委員會可根據(jù)需要成立若干常設(shè)或臨時(shí)性的評議組、評審組和專題組。
三、職責(zé)
第九條 審議系的科學(xué)研究計(jì)劃等。
第十條 評議建設(shè)重大項(xiàng)目的立項(xiàng)申請、中期檢查和驗(yàn)收的報(bào)告；評定重大教學(xué)和學(xué)術(shù)成果、對外推薦優(yōu)秀學(xué)術(shù)人才的學(xué)術(shù)水平；評議和監(jiān)督教學(xué)和科研質(zhì)量。
第十一條 接受學(xué)校委托對有關(guān)學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)研究和隊(duì)伍建設(shè)等重大事宜提供意見。
第十二條 指導(dǎo)、組織各種形式的學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)的教育，調(diào)查和評議學(xué)術(shù)糾紛和學(xué)術(shù)失范行為，對涉及違紀(jì)、違法問題，交由學(xué)校有關(guān)部門處理。
第十三條 學(xué)術(shù)委員會主任根據(jù)需要可以召集其系（部）的學(xué)術(shù)委員會主任聯(lián)席會議。
第十四條 委員可以要求參加學(xué)術(shù)委員會組織的各種審議、評議、咨詢、學(xué)術(shù)交流、學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)道德教育等活動(dòng)，發(fā)表意見和建議。
第十五條學(xué)術(shù)委員會每年對課題執(zhí)行情況進(jìn)行檢查和考核。課題組應(yīng)按時(shí)將階段性小結(jié)和評價(jià)及工作進(jìn)程等情況上報(bào)學(xué)校學(xué)術(shù)委員會，每半年至少有一小結(jié)。
四、附則
第十六條 本章程由第一屆學(xué)術(shù)委員會會議通過后即日起實(shí)行。
（一）策劃并組織開展理論的研究；
（二）制定年度學(xué)術(shù)活動(dòng)計(jì)劃和經(jīng)費(fèi)預(yù)算；
（三）組織科研課題的立項(xiàng)、中期檢查、終期結(jié)題及評審；
（四）開展與兄弟院校的學(xué)術(shù)交流；
（五）推廣科研成果；
（六）開展優(yōu)秀論文、優(yōu)秀研究成果的評選；
（七）組織教師參加各種科研項(xiàng)目申請、學(xué)術(shù)研討和交流活動(dòng)。
學(xué)位委員會制度
根據(jù)《中華人民共和國學(xué)位條例》和《中華人民共和國學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》，為做好我系學(xué)位評審工作，規(guī)范學(xué)位評定委員會的職責(zé)，特制定本制度。
一、組織機(jī)構(gòu)
第一條 設(shè)置系級學(xué)位評定委員會，每屆任期一般為3年，設(shè)主任1人。學(xué)位評定委員會委員原則上應(yīng)具有教授和副教授級專業(yè)技術(shù)職稱。
第二條學(xué)位評定委員會的組成由系確定。系學(xué)位評定委員會一般由5人組成，成員應(yīng)包括系的主要負(fù)責(zé)人、各教研室負(fù)責(zé)人、教授和副教授。學(xué)校學(xué)位評定委員會下設(shè)學(xué)位辦公室，負(fù)責(zé)有關(guān)學(xué)位事務(wù)的日常工作。
二、職責(zé)
第三條系學(xué)位評定委員會的主要職責(zé)：
（一）嚴(yán)格審核本系屬專業(yè)應(yīng)獲得學(xué)士學(xué)位的資格，擬定應(yīng)授予學(xué)士學(xué)位者名單，對對應(yīng)授予學(xué)士位者上報(bào)有關(guān)材料，由學(xué)校學(xué)位評定委員會統(tǒng)一審批。
（二）負(fù)責(zé)處理學(xué)士學(xué)位授予工作中的遺留問題，并根據(jù)有關(guān)規(guī)定提出初步意見，報(bào)學(xué)校學(xué)位評定委員會審查通過。
（三）負(fù)責(zé)受理學(xué)校學(xué)位評定委員會交辦的有關(guān)事宜。
（四）協(xié)助學(xué)校學(xué)位評定委員會做好學(xué)士學(xué)位證書的頒發(fā)工作。
