為加強(qiáng)教學(xué)管理，完善質(zhì)量監(jiān)控體系，確保教學(xué)工作有序、高效運(yùn)行，不斷提高我系教學(xué)質(zhì)量，特制訂本制度。
一、教學(xué)檢查的目的與意義
開(kāi)展教學(xué)檢查是加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，檢查教學(xué)環(huán)節(jié)落實(shí)情況，確保教學(xué)質(zhì)量的重要措施。通過(guò)教學(xué)檢查，可以對(duì)我系教學(xué)情況進(jìn)行相應(yīng)的檢測(cè)、考察，了解和鑒定教學(xué)效果及教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況，以便采取相應(yīng)措施解決問(wèn)題，改進(jìn)教學(xué)和管理。
二、教學(xué)檢查的組織與實(shí)施
系成立教學(xué)督導(dǎo)小組，由系副主任為組長(zhǎng)，以各教研室主任為主要成員，根據(jù)檢查內(nèi)容吸收部分教師參加。做好匯報(bào)材料，并向院督導(dǎo)組匯報(bào)檢查情況。
三、教學(xué)檢查的形式和內(nèi)容
教學(xué)檢查分為平時(shí)抽查和集中檢查。
（一）平時(shí)抽查。平時(shí)抽查根據(jù)該學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和有關(guān)教學(xué)工作情況隨時(shí)安排。其內(nèi)容主要包括教師教學(xué)情況、作業(yè)布置與批改情況、各教研室教學(xué)管理情況以及教學(xué)管理規(guī)章制度執(zhí)行情況等。
（二）集中檢查
開(kāi)學(xué)初檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前由系著重對(duì)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況、課程安排、教材到、教師到位等情況進(jìn)行檢查，開(kāi)學(xué)后，著重對(duì)課表執(zhí)行情況、學(xué)生參加教學(xué)活動(dòng)情況、教師教學(xué)情況等進(jìn)行檢查。
期中檢查。期中教學(xué)檢查在期中考試前后進(jìn)行。內(nèi)容主要包括：期中考試安排情況、教師教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)效果、教學(xué)組織情況、作業(yè)布置批改情況、學(xué)生參加教學(xué)活動(dòng)情況、教學(xué)環(huán)節(jié)落實(shí)以及教學(xué)管理規(guī)章制度執(zhí)行情況等。檢查主要采用聽(tīng)課、檢查作業(yè)本、召開(kāi)座談會(huì)、檢查相關(guān)材料、隨訪等方式進(jìn)行。
期末檢查。在期末考試前后進(jìn)行。內(nèi)容主要包括：期末考試安排情況、教師教學(xué)任務(wù)完成情況和教學(xué)效果等、下學(xué)期教學(xué)安排情況、教材預(yù)訂情況以及教學(xué)工作總結(jié)情況等。檢查采用檢查作業(yè)本、考試質(zhì)量分析、查閱教學(xué)手冊(cè)等方式進(jìn)行。
四、教學(xué)檢查結(jié)果的處理
教學(xué)檢查人員要對(duì)每次教學(xué)檢查情況進(jìn)行小結(jié)，及時(shí)處理教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題并提出改進(jìn)意見(jiàn)。系領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真分析、研究教學(xué)檢查情況，針對(duì)教學(xué)工作中存在的問(wèn)題和不足制訂整改措施。
課堂教學(xué)評(píng)價(jià)制度
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié)，是教學(xué)常規(guī)管理的重點(diǎn)，做好課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，是提高教師課堂教學(xué)水平的有效途徑，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有力保證。為了進(jìn)一步完善系教學(xué)管理，特?cái)M訂以下制度：
一、系組織成立以主管教學(xué)副主任為組長(zhǎng)，由教研室主任參加的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)小組，每學(xué)期對(duì)系觀摩課及其它公開(kāi)課進(jìn)行評(píng)價(jià)。
二、所有任課教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，以課程大綱為依據(jù)，評(píng)價(jià)課堂教學(xué)。要求教師積極鉆研教材，研究學(xué)法和教法，提高課堂效率，盡力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
三、各教研室在室內(nèi)進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，對(duì)每位教師的課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢查、評(píng)價(jià)，相互學(xué)習(xí)，共同提高，完成聽(tīng)課、完成評(píng)課規(guī)定的任務(wù)。
四、系定期舉行各類學(xué)生座談會(huì)（每學(xué)期期中或期末）、廣泛了解、檢查教師的課堂教學(xué)運(yùn)行情況。
五、系定期檢查教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)秩序，并把教師掌握教學(xué)進(jìn)度情況放在課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的范圍之內(nèi)，在進(jìn)行量化時(shí)要占一定的比例。
六、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)要考慮教師講授和學(xué)生活動(dòng)的時(shí)間。
七、系課堂教學(xué)評(píng)價(jià)小組評(píng)課的結(jié)果要與講課教師見(jiàn)面，并征求授課教師的意見(jiàn)，了解授課教師的講課思路，真正做到教學(xué)民主，評(píng)價(jià)公正。
