專業(yè)帶頭人主要在專業(yè)教學、研究與建設(shè)、專業(yè)評估等方面開展工作，其職責如下：
一、認真搞好專業(yè)學習與研究，掌握本專業(yè)的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)。
二、根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃及社會需求，提出本專業(yè)發(fā)展目標，制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，在學院統(tǒng)一規(guī)劃下，協(xié)助學校、系部落實專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
三、根據(jù)社會需求，研究制定或修訂本專業(yè)人才培養(yǎng)計劃。
四、在學校統(tǒng)一領(lǐng)導下，制定并組織落實專業(yè)實訓室建設(shè)規(guī)劃和實習基地建設(shè)規(guī)劃。
五、擬定本專業(yè)師資隊伍建設(shè)規(guī)劃，在學校統(tǒng)一領(lǐng)導下積極推進師資隊伍建設(shè)。
六、承擔本專業(yè)教師隊伍培養(yǎng)工作，積極幫助青年教師提高教育教學水平，對青年教師進行教學方法和科研方法指導。
七、組織本專業(yè)教師開展教學研究和教學改革，努力提高專業(yè)教學水平。
八、對學生進行專業(yè)技術(shù)專題講座；
九、堅持聽課評課制度，每學期每個專業(yè)帶頭人聽課不少于10次，并組織本專業(yè)教師進行評課。
十、指導本專業(yè)教師編寫適合我校實際和本專業(yè)特點的專業(yè)教材。
十一、參加學校組織的教學競賽和教學評比、評選活動。
十二、未擔任教研室主任的專業(yè)帶頭人必須主動協(xié)助教研室主任開展專業(yè)基本建設(shè)和評價教師教學水平等工作。
十三、組織好本專業(yè)的科學研究課題的申報，開展好本專業(yè)的技術(shù)成果推廣與優(yōu)秀科技成果鑒定，認真評定教師的科學研究水平。
