為提升教師教學(xué)水平，促進(jìn)教育教學(xué)改革，迎接新一輪審核評估和師范專業(yè)認(rèn)證工作，按照學(xué)校統(tǒng)一安排，12月6日，教育學(xué)院組織下屬各教研室開展說課程活動(dòng)，各教研室主任精心準(zhǔn)備動(dòng)員組織，教育學(xué)院全體授課教師參與，院領(lǐng)導(dǎo)班子到各教研室說課活動(dòng)現(xiàn)場觀摩點(diǎn)評。

本次說課活動(dòng)涵蓋了教育學(xué)院承擔(dān)的專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)主干課、專業(yè)選修課及實(shí)踐課等多種課程類型，內(nèi)容豐富全面。各教師逐一登臺(tái)，盡展教學(xué)風(fēng)采，對教授的專業(yè)課進(jìn)行了說課，主要圍繞課程概況、課程團(tuán)隊(duì)的情況、課程資源建設(shè)、教學(xué)方法與手段、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過程設(shè)計(jì)等方面做了講解。

說課結(jié)束后，專家評委對每位教師進(jìn)行了精彩點(diǎn)評，提出了改進(jìn)意見，鼓勵(lì)他們要能站好講臺(tái)、站穩(wěn)講臺(tái)、享受講臺(tái)。參與說課活動(dòng)的教師不僅分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還相互學(xué)習(xí)借鑒，發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)中的不足之處，并在此基礎(chǔ)上取長補(bǔ)短，碰撞出了課堂思維的火花。

本次說課旨在幫助教師深入理解OBE教學(xué)理念，提升教學(xué)設(shè)計(jì)能力，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。通過本次說課活動(dòng)，教師們對自己的教學(xué)情況有了更清晰的認(rèn)識，并為今后的教學(xué)工作提供改進(jìn)方向?；顒?dòng)不僅是對教育學(xué)院課堂教學(xué)質(zhì)量的一次全面檢驗(yàn)，更是提升整個(gè)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量的重要契機(jī)。教育學(xué)院將繼續(xù)以教學(xué)質(zhì)量為立院之本，再打造多個(gè)精品課程，形成精品課程群，用教學(xué)質(zhì)量支撐人才培養(yǎng)質(zhì)量，為民族邊疆地區(qū)培養(yǎng)更多可堪中華民族復(fù)興大任的優(yōu)秀人才。