為進(jìn)一步提升教師教學(xué)創(chuàng)新能力，助力我校教師在第五屆教師教學(xué)創(chuàng)新大賽區(qū)賽中取得優(yōu)異成績(jī)，4月26日，教務(wù)處在云端組織了創(chuàng)新報(bào)告打磨輔導(dǎo)專(zhuān)題會(huì)。

會(huì)議特邀華南理工大學(xué)教授陸芳為參加區(qū)賽的五位教師做輔導(dǎo)。陸芳指出，創(chuàng)新成果報(bào)告應(yīng)明確闡述教學(xué)痛點(diǎn)與問(wèn)題，精準(zhǔn)提煉創(chuàng)新點(diǎn)，通過(guò)詳實(shí)的數(shù)據(jù)、生動(dòng)的案例展現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐的過(guò)程與成效。在報(bào)告結(jié)構(gòu)上，需邏輯清晰、層次分明，使評(píng)委能夠迅速把握核心內(nèi)容。

在互動(dòng)環(huán)節(jié)，參賽教師們積極發(fā)言，分享各自在教學(xué)創(chuàng)新過(guò)程中的思考與困惑，就報(bào)告撰寫(xiě)中的細(xì)節(jié)問(wèn)題與專(zhuān)家展開(kāi)熱烈討論。陸芳認(rèn)真傾聽(tīng)每位教師的發(fā)言，給予一對(duì)一的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，從教學(xué)理念的更新、教學(xué)方法的優(yōu)化，到報(bào)告文字的雕琢、圖表的設(shè)計(jì)，均提出了針對(duì)性強(qiáng)且切實(shí)可行的建議。

此次打磨輔導(dǎo)專(zhuān)題會(huì)不僅為參賽教師提供了交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更激發(fā)了教師們投身教學(xué)創(chuàng)新的熱情與動(dòng)力。參賽教師紛紛表示，將根據(jù)專(zhuān)家建議進(jìn)一步完善教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)，精心打磨創(chuàng)新成果報(bào)告，以飽滿(mǎn)的熱情和扎實(shí)的準(zhǔn)備迎接區(qū)賽。