2016年9月23日下午，我校召開了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育推進(jìn)會暨黨總支書記經(jīng)驗(yàn)交流會。學(xué)校黨委書記孫國權(quán)，黨委副書記、校長格日樂圖，黨委副書記胡春梅，紀(jì)委書記蘇雅勒其其格出席會議，會議由黨委委員、組織統(tǒng)戰(zhàn)部部長包君主持。各黨總支書記、副書記、各黨支部書記及黨辦、組織統(tǒng)戰(zhàn)部、宣傳部、紀(jì)委監(jiān)審處、團(tuán)委、離退休人員管理處全體工作人員參加會議。

       會議第一項(xiàng)議程，由18位黨總支書記作了工作匯報、交流發(fā)言；第二項(xiàng)議程，學(xué)校黨委書記孫國權(quán)發(fā)表了重要講話。

       孫國權(quán)書記指出，半年來的學(xué)習(xí)教育體現(xiàn)出了五個方面的特點(diǎn)：一是從嚴(yán)起步，打牢基礎(chǔ)。對學(xué)習(xí)教育骨干進(jìn)行了培訓(xùn)，重新調(diào)整了黨支部設(shè)置，整頓軟弱渙散基層黨組織，配齊配強(qiáng)了支部班子，積極實(shí)施黨建制度的廢改立工作，全面開展了黨員組織關(guān)系排查工作，按規(guī)定調(diào)整了黨費(fèi)收繳標(biāo)準(zhǔn)，完成了第一批黨費(fèi)補(bǔ)繳工作。二是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下。廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真落實(shí)學(xué)校黨委提出的學(xué)做“四個帶頭”、“四個一起”、“六個一”，黨委、黨總支兩級中心組積極發(fā)揮學(xué)習(xí)上的示范引領(lǐng)作用，各級黨員干部率先在所在黨支部或分管、聯(lián)系單位的黨組織講黨課。三是分類指導(dǎo)，精準(zhǔn)施策。對機(jī)關(guān)黨員、教師黨員、離退休黨員、學(xué)生黨員，在學(xué)習(xí)方式、方法、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)等方面提出了不同要求，有針對地謀劃和推進(jìn)學(xué)習(xí)教育工作，切實(shí)做到“一把鑰匙開一把鎖”。四是創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容。學(xué)校層面組織開展了“兩優(yōu)一先”評選表彰、“光輝的歷程壯麗的史詩”主題征文、師生大型文藝演出等系列活動，各黨總支、黨支部也緊密結(jié)合自身實(shí)際開展了內(nèi)涵豐富的特色活動。五是打造平臺，輿論引導(dǎo)。創(chuàng)辦了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題網(wǎng)，編輯刊出“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育蒙漢文版簡報16期，各黨總支、黨支部均建立了“兩學(xué)一做”微信群。

       孫國權(quán)書記指出，在肯定成績的同時，也要看到存在的問題。一是學(xué)習(xí)進(jìn)展還不平衡。個別總支、支部思想認(rèn)識還不到位，推進(jìn)學(xué)習(xí)教育有所懈怠，學(xué)習(xí)教育進(jìn)展明顯滯后。二是聯(lián)系工作實(shí)際還不夠緊密。在部分黨組織和黨員中存在“學(xué)而不做”、“學(xué)而不改”“就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)”等現(xiàn)象，把學(xué)習(xí)教育與實(shí)際工作割裂開來，學(xué)習(xí)教育成效不明顯。三是特色不夠突出。個別黨總支和黨支部只抓規(guī)定動作，缺少自選動作，缺乏活動載體，學(xué)習(xí)教育形式單一，實(shí)效性不強(qiáng)。四是督促檢查力度不足。有的黨總支重部署，輕督導(dǎo)，沒有把壓力有效傳導(dǎo)到支部和黨員，等等。這些問題，我們必須高度重視，認(rèn)真對待，切實(shí)加以改進(jìn)。

       孫國權(quán)書記就貫徹落實(shí)全區(qū)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育推進(jìn)會精神、深入推進(jìn)學(xué)?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育提出六點(diǎn)意見。

       一是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的思想自覺和行動自覺。全校各級黨組織要把學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好習(xí)近平總書記系列講話和考察內(nèi)蒙古重要講話精神特別是“七一”重要講話精神作為當(dāng)前和今后一段時期的重要政治任務(wù)。要把“七一”講話作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育過程中“學(xué)”的重點(diǎn)篇目和“做”的行動指南；要通過讀原著、學(xué)原文、悟原理，深刻理解講話精髓要義，尤其要深刻理解不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)的重要內(nèi)涵；要把講話精神體現(xiàn)到思想政治教育之中，融入教育教學(xué)各環(huán)節(jié)，深入推動講話精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦；要把學(xué)習(xí)貫徹講話精神同促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來，在推進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展中爭先進(jìn)、當(dāng)模范、做貢獻(xiàn)。

       二是突出問題導(dǎo)向，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對性、實(shí)效性。必須始終把問題導(dǎo)向貫穿始終，通過聚焦問題查、對照問題改，從根本上解決問題，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。要把脈問診，找準(zhǔn)發(fā)力點(diǎn)，把解決問題貫穿學(xué)習(xí)教育全過程，對個性問題要堅(jiān)持邊學(xué)邊改，對共性問題堅(jiān)持上下聯(lián)動、專項(xiàng)整治；要分類指導(dǎo)，找準(zhǔn)滴灌點(diǎn)，結(jié)合黨員的實(shí)際，在具體化、精準(zhǔn)化、差異化上下功夫，多措并舉，精準(zhǔn)滴灌，對不同群體黨員，分別按照“六個一”，“三個一流”、“三個表率”、“四個標(biāo)兵”等不同要求進(jìn)行指導(dǎo)；要創(chuàng)新形式，找準(zhǔn)吸引點(diǎn)，進(jìn)一步創(chuàng)新方式方法，豐富實(shí)踐載體，注重以學(xué)促做，做到學(xué)有所思、學(xué)有所用、學(xué)中有做、做有所成。

       三是夯實(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)一步增強(qiáng)基層黨組織和廣大黨員的活力。要把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個支部、每個黨員，讓黨的每個細(xì)胞都健康起來，努力把每個基層黨組織建設(shè)成為堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘；要嚴(yán)格落實(shí)黨建各項(xiàng)制度，在進(jìn)一步落實(shí)好“三會一課”制度的基礎(chǔ)上，在年底前按時開展黨員民主評議活動和黨支部組織生活會，認(rèn)真召開學(xué)校和系處兩級“兩學(xué)一做”專題民主生活會，進(jìn)一步錘煉黨性，推動從嚴(yán)治黨；要強(qiáng)化黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，把黨支部書記培訓(xùn)納入學(xué)校干部培訓(xùn)規(guī)劃，加強(qiáng)對黨組織建設(shè)相關(guān)制度執(zhí)行情況的督促檢查,把基層黨組織的工作重心轉(zhuǎn)到服務(wù)發(fā)展、服務(wù)師生、服務(wù)黨員上來，切實(shí)加強(qiáng)服務(wù)型黨支部建設(shè)；要強(qiáng)化黨員的先鋒模范作用，開展“黨員示范崗”、“黨員責(zé)任區(qū)”創(chuàng)建活動和黨員教師結(jié)對幫扶貧困生、黨員學(xué)生結(jié)對幫扶后進(jìn)生活動，在履職盡責(zé)中增強(qiáng)黨員意識，在服務(wù)師生中增強(qiáng)宗旨觀念，從本職崗位做起，努力做到一名黨員一盞燈、一個支部一面旗。

       四是服務(wù)大局，切實(shí)把學(xué)習(xí)教育的成效轉(zhuǎn)化為推動從嚴(yán)治黨與事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動力。要把學(xué)習(xí)教育凝聚起來的共識、煥發(fā)出的熱情，轉(zhuǎn)化為推動從嚴(yán)治黨和事業(yè)發(fā)展的動力源，把學(xué)習(xí)教育成效體現(xiàn)在推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨上，把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個支部、每名黨員，切實(shí)有效推進(jìn)學(xué)校黨委提出的“3445”黨建推進(jìn)工程；要認(rèn)真組織開展黨總支書記、黨支部書記黨建工作述職評議活動，切實(shí)把知責(zé)明責(zé)、履職盡責(zé)、拷責(zé)問責(zé)不折不扣地落到實(shí)處；要把學(xué)習(xí)教育的成效體現(xiàn)在立德樹人上，緊緊圍繞立德樹人這個根本任務(wù)和教育初心，積極創(chuàng)建思想政治理論課主導(dǎo)、學(xué)科專業(yè)課融合滲透、校園文化熏陶培育和實(shí)踐活動感知體悟“四位一體”的德育體系；要把學(xué)習(xí)教育成效體現(xiàn)在推動學(xué)校事業(yè)發(fā)展上，全體黨員要通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，鑄就共產(chǎn)黨人的精氣神，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員在合格評估工作中的先鋒模范作用，全力以赴、攻堅(jiān)克難，帶頭完成好各項(xiàng)評建任務(wù)，為順利通過評估營造氛圍，創(chuàng)造條件。

       五是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)保障學(xué)習(xí)教育做實(shí)落地。要強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，學(xué)校各級黨組織要履行抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的主體責(zé)任，黨總支書記、黨支部書記要履行第一責(zé)任人的職責(zé)，各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部親自帶頭、親自督導(dǎo)，認(rèn)真履行一崗雙責(zé)，紀(jì)檢監(jiān)察部門要聚焦主責(zé)主業(yè)，切實(shí)履行好監(jiān)督責(zé)任；黨委組織、宣傳等部門要各盡其責(zé)、通力協(xié)作，努力做好職責(zé)范圍的各項(xiàng)工作；要加強(qiáng)督促指導(dǎo)，對組織不力、敷衍塞責(zé)、效果不好的，要嚴(yán)肅批評和問責(zé)；要加強(qiáng)宣傳與交流，及時總結(jié)、宣傳各方面的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，及時報道學(xué)做結(jié)合、建設(shè)過硬黨支部的新進(jìn)展新成效，大力培樹和宣傳黨員先進(jìn)模范人物和典型事跡，推動學(xué)習(xí)教育成果生根開花。

       六、落實(shí)好基層黨建重點(diǎn)任務(wù)。在全面落實(shí)“抓嚴(yán)抓實(shí)機(jī)關(guān)黨員干部學(xué)習(xí)教育”計(jì)劃的基礎(chǔ)上，要做好黨員組織關(guān)系集中排查工作，對目前尚未找到的失聯(lián)黨員，想方設(shè)法與失聯(lián)黨員取得聯(lián)系，對找到的失聯(lián)黨員，要理順組織關(guān)系，及時納入黨組織有效管理，有計(jì)劃有步驟、穩(wěn)妥慎重地做好失聯(lián)黨員的組織處置工作；要做好黨代會代表和黨員違紀(jì)違法未給予相應(yīng)處理情況排查清理工作，精準(zhǔn)排查，逐一核實(shí)，分類梳理匯總，嚴(yán)把政策，對相關(guān)人員依規(guī)依紀(jì)作出處理；要做好黨費(fèi)收繳專項(xiàng)檢查整改工作，各黨總支、黨支部一定要高度重視，按照學(xué)校黨委部署，周密安排、精心組織、按期完成。

       孫國權(quán)書記強(qiáng)調(diào)，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育責(zé)任重大，要通過深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，為實(shí)現(xiàn)“十三五”良好開局，為順利通過教育部合格評估，為建設(shè)特色鮮明的應(yīng)用型民族院校提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保障和組織保障。

       包君部長在作會議總結(jié)時強(qiáng)調(diào)，各黨總支、黨支部要切實(shí)學(xué)好會議精神抓落實(shí)、切實(shí)統(tǒng)一思想認(rèn)識抓落實(shí)、切實(shí)細(xì)化措施辦法抓落實(shí)。

 

會議現(xiàn)場

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